Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

я

Рождение научной школы

Оригинал взят у schegloff в Рождение научной школы
Одна книга, даже самая выдающаяся (такая, как "Властвующая элита" Миллса), еще не создает научную теорию; теория возникает только тогда, когда появляется научная школа - несколько разных авторов, самостоятельно исследующих Реальность с помощью заданной Теорией картины мира. При этом авторы могут "до хрипоты, до драки" спорить друг с другом относительно конкретных результатов, полученных в ходе исследования *) - сам факт таких споров в рамках разделяемого понятийного аппарата говорит о существовании единой школы.

До последнего времени теория Власти была представлена в России авторами единственной книги - "Лестницы в небо"; при всех ее достоинствах (начиная с внушительного объема и заканчивая "хулиганским" ниспровержением всех предшествующих теорий), этого было совершенно недостаточно, чтобы говорить о теории Власти как о состоявшейся научной дисциплине. Для этого изучением Власти должны были заинтересоваться новые люди, и начать публиковать собственные соображения, создавая тем самым научную школу. В моих планах была (и осталась) организация соответствующего журнала ("Проблемы Власти", или Problems of Social Power), но текущие финансовые трудности пока что не позволяют заняться этим всерьез.

Тем радостнее было увидеть в ленте сегодняшнюю публикацию palaman, по своему духу и содержанию идеально соответствующую формату будущего журнала. Любопытно, что раздел нашей книги, посвященный теории "естественных государств", уважаемый palaman еще не читал - однако пришел в своем анализе сначала к схожим, а затем и к куда более радикальным выводам:

Далее естественное государство начинает естественно развиваться, постепенно переключаясь с вопроса о насилии на более широкий круг вопросов, так как для обеспечения своей монополии на насилие оно вынуждено все более и более втягиваться в вопросы организации социальной жизни. Оно берет на себя разрешение споров (судебная функция), оно должно гарантировать исполнение гражданами взаимных обязательств и проч., и проч. Если всего этого не делать, то граждане сами начинают применять насилие по отношению друг ко другу - и государство неизбежно утрачивает свою монополию. Словом, жизнь есть жизнь - и шапка Мономаха оказывается не столь лёгкой и приятной, как могло показаться вначале.

И вот тут-то и возникает замечательная идея искусственного государства! Это простая, но гениальная идея. А что, если предоставить все хлопотные функции управления самому обществу?! Зачем владельцу данной территории столько хлопотать о делах, которые прекрасно могут устроить сами граждане? Словом, а что если поставить народ на рельсы полного государственного самообслуживания?!

Для этого надо организовать систему представительной власти. Пусть народом управляют представители самого же народа. Зачем Хозяину пачкать руки и ломать голову, вникая во всевозможные детали и тонкости
управления?

Словом, а что если создать искусственное государство, которое возьмет на себя все негативные аспекты Власти, оставив Хозяину наслаждаться её позитивными аспектами?!


Идея существования организаций-ресурсов, которыми властные группировки не владеют (чтобы не брать на себя тяготы повседневного Управления), но контролируют (получая тем самым средства для поддержания внутреннего устройства группировки), является краеугольным камнем нашей теории Власти. В приведенной цитате она занимает столь же центральное место, а следовательно, налицо общая картина мира, уже в рамках которой и возможны ожесточенные научные дискуссии *).

В общем, запомните эту дату - 14 мая 2016 года. Сегодня, а вовсе не в 2006 году, когда были написаны первые строки "Лестницы в небо", теория Власти начала появляться на свет.

----------------------
*) Что будет продемонстрировано буквально в следующей записи.

я

Михаил Портнов

Эмигрант из СССР, открывший первую в Долине школу тестеров, рассказывает на форуме о своей адаптации и вообще о жизни.
С его помощью несколько тысяч человек смогли сменить профессию и устроиться в штатах.
Безумно позитивный и интересный мужик.

Вот его интервью:



скопирую сюда его статью на тему успеха:

http://www.govorimpro.us/говорим-про-нас-в-америке/32345-наша-история-адаптации-1989-2011-a-104.html#post690214

"УСПЕХ"

Вряд ли возможно дать настолько общее определение поняти. «успех», чтобы оно пришлось по вкусу сразу всем. Что такое успех? Защита диссертации? Первый миллион на банковском счету? Преодоление тяжелой болезни? Вышедшие «в люди» дети? Тем не менее, при всем различии возможных определений, есть несколько факторов, наличие которых необходимо для достижения успеха во всяком деле.

Мотивация.

Трудно чего-то добиться если все в жизни уже есть. Неважно даже сколько и чего у человека есть, но важно хочется ли ему больше. Если человек абсолютно счастлив, работая в магазине и получая 10 долларов в час, то он не станет ничего делать чтобы зарабатывать вдвое больше – ему итак хорошо. Я помню довольно много семейных пар, где один из супругов, выучившись на тестера или программиста, начинал хорошо зарабатывать и пытался осчастливить свою половину тем же самым счастьем. А половине было итак хорошо. Ее, половину, приводили в школу. Она, тяжело вздыхая, добросовестно отсиживала на уроках, с выражением лица, которое можно описать словом «достали». Нельзя сказать, что у половины не было никакой мотивации вообще, но на поиск работы и смену профессии эта мотивация не распространялась и ограничивалась простым желанием сказать после «отсидки» с классе настойчивой спутнице жизни «я же тебе говорил ничего не получится».

Мы все имеем свой неповторимый жизненный опыт и, при всех различиях в этом опыте, врядли кто-то возразит если я скажу, что чем сильнее мотивация, тем больше шансов, что человек будет успешен и добьется желаемого результата.

Фокус.

С этим у многих вполне мотивированных людней проблема. Сразу многого хочется добиться. Столько всего нужно и прямо сейчас, что просто невозможно сначала сделать одно, а потом другое. Беседую с молодым парнем, который недавно приехал в США. Он инженер-механик по образованию, но какое-то премя покрутился в российском бизнесе. Потом уже приехал в Калифорнию. Мы с ним полчаса говорим о тестировании – он через неделю начинает занятия. Уходя, пожимает мне руку и невзначай говорит – «вот еще думаю, не попреподавать ли мне физику». Где попреподавать? Почему вдруг физику? Он никогда в жизни не преподавал, тем более в США, тем более физику. А как же он учиться будет? А как же он работу потом искать будет? Мы не расстаемся и продолжаем разговор и выясняется, что у него есть еще одна идейка – он хочет заглянуть в одну из ведущих софтверных компаний мира, тут недалеко, буквально два квартала, и «обкашлять» заманчивое с его точки зрения деловое предложение. Парень абсолютно не готов быть студентом. О чем он будет думать, сидя в классе? Начнет ли он вообще когда-нибудь искать работу? Сможет ли он вообще работать, даже если его на работу просто приведут за руку друзья?

Отсутствие фокуса делает шансы на успех в серьезном деле призрачными. И, если для многих людей, собранность и сфокусированность – это обычное дело, не требующее никаких особых усилий, то для не меньшего количества людей – это проблема. Не то чтобы с ней нельзя бороться, но это противоречит сложившемуся стереотипу жизни, требует напряжения. Чем желанне цель, тем сильнее мотивация, тем больше шансов, что человек сможет сфокусироваться на ее достижении.

Окружающая среда.

Мне, на самом деле, больше нравится для подзаголовка английское слово Environment. Если о мотивации и фокусе много говорить нет нужды в силу очевидности, почти тривиальности, той роли, которую они играют в достижении успеха, то с окружающей средой у подавляющего большинства из нас есть проблема и всегда была проблема. Более того, мы никогда не считали, что у нас с этим проблема.

Мир, в котором мы живем может поддерживать нас в трудную минуту, а может препятствовать нашему движению вперед. Члены семьи, родственники, друзья, просто знакомые. Дефицит поддержки а то и просто враждебные действия с их стороны могут легко угробить любое начинание – зависит от того насколько мы реагируем на их участие в наших делах.

Несколько месяцев назад на большой тусовке подходит ко мне парень лет тридцати – симпатичный, глаза умные, держится уверенно. Его жена в тот момент училась на тестера, почти закончила курс. «А что, у нее есть какие-то шансы?» - спрашивает он с таким выражением лица, как буд-то он откусил кусок вяжущей рот хурмы. Дальше минут десять я ему объяснял почему она обязательно найдет работу, а он приводил свои аргументы, доказывая обратное. Через пару недель жена этого парня получила job offer прямо на интервью. Вышла из оффиса, села в машину и радостная-счастливая позвонила ему с сотового телефона – «я завтра выхожу на работу!!!». Реакция была достойной анекдота – «А чего ты радуешься, тебя завтра же и уволят».

Я считаю, что у этой девочки на редкость здоровая психика. Для большинства из нас такая агрессивная окружающая среда закончится либо депрессией, либо разводом, но, никак не успехом в начатом деле.

Буквально через пару недель, рассказывая в назидание будущим тестерам на лекции по поиску работы, вот эту самую историю о жизнерадостной девочке и ее мрачном муже, я, развивая тему, произнес что-то гротескное вроде «Вам, возможно, трудно себе представить мужа, который открытым текстом скажет жене, что она полная дура и ничего ей в жизни не светит...». Тут с десяток голов поворачиваются в сторону одной вполне сообразительной, хотя и порядком забитой, на мой взгляд, женщины с бангалорским прошлым. «Что, прямо такими словами и говорит?» - удивленно спрашиваю я. Она миролюбиво кивает без всяких признаков переживания или огорчения – она привыкла. Хорошо хотя бы то, что не берет в голову.

Дело не в том почему мы сталкиваемся с противодействием или отсутствием поддержки в тот критический момент жизни когда нам эта поддержка крайне необходима. Глупость, зависть, жлобство, неспособность или нежелание подставлять плечо – это не так важно. Сами себе мы должны ответить на вопрос – «Кто решает как мне жить дальше? Я или другие люди?». Если за вас решения принимают другие, подчас не имеющие к вам никакого отношения люди, чья жизнь не удалась и кто не переживет если Ваша сложится удачнее, то проблем нет. Не надо ничего делать. Чем меньше Вам в жизни светит хорошего, тем лучше они будут к вам относиться – Вам же не все равно как они к Вам относятся?

Если Вы хотите сами определять как Вам жить дальше, то просто необходимо исключить из круга общения тех, кто мешает Вам идти вперед. С людьми более-менее посторонними это совсем не так сложно. А что делать если самые близкие люди лишают Вас будущего своим негативизмом, отношением к Вам, отношением к жизни. Что, если самые близкие не в состоянии пережить Вашего успеха? А это бывает не так уж и редко, как ни странно. У меня нет ответа. Но я по опыту сотен людей, поставленных в стрессовую ситуацию, знаю, что Вам предстоит либо найти ответ, либо остаться там, где Вы есть – с хорошей мотивацией, с замечательным фокусом, но без всякой возможности приложить их к делу.

Распорядок дня.

Тут мы сталкиваемся с еще более неочевидным фактором успеха. Казалось бы у нас все козыри на руках – мы мотивированы, мы собраны, за нами поддержка семьи и друзей. И мы, конечно, сделаем все, что нужно. Ну, может быть не прямо сейчас, но обязательно сделаем. Завтра наверняка. И, даже если не завтра, то в выходные сделаем. Детей отдадим бабушке, машину в мойку не сдадим, продукты на неделю закупать не будем, вечером на день рождения к другу детства не пойдем. А как сядем с семи утра за учебники, так до полуночи и просидим.

Если человек не привык жить по расписанию, то ему крайне сложно переключиться. С одного расписания на другое – не проблема. А с жизни без расписания переключиться на жизнь по расписанию не просто проблема, а большая. Именно в этом, как никогда, нужна поддержка со стороны близких людей.

Если диабетику говорят, что нужно в день 30-40 минут физической активности. Можно обойтись, конечно, но 150 тысячам диабетиков в стране ежегодно ампутируют ноги. И он все равно находит возможность этого не делать. Так что говорить о домашнем задании в школе? Что говорить о том, чтобы вернуть звонки всем, кому нужно их вернуть.

Я проблему отсутствия расписания наиболее ярко вижу когда выпускники ищут работу. Рассылает человек резюме. У него в среднем одно интервью в месяц, что постыдно мало. Начинаем выяснять сколько резюме он шлет ежедневно. Выясняется, что шлет не каждый день (это уже серьезная проблема) общим числом 10 в неделю. Казалось бы, чтобы иметь 2 интервью в неделю, а больше и не надо, ему надо слать в неделю не 10 резюме, а 80, например, по 16 резюме, пять рабочих дней в неделю. Но, чтобы послать 16 надо перелопатить сотню объявлений, а то и две каждый день. Сейчас, конечно, не разгар рецессии и можно перелопатить гораздо больше. Если иметь достаточно времени, то и полсотни резюме в день отослать не проблема. Но где оно это время? Его нет. Почему нет? Потому что у нас много всяких разных не столько даже жизненно необходимых дел, сколько отвлекающих обстоятельств.

Серьезное дело требует серьезного расхода времени с нашей стороны. Смена профессии, раскрутка бизнеса, изучение иностранного языка, поддержание отношений с «нужными» и «просто приятными людьми», воспитание детей, уход за своей внешностью, поддержание физического здоровья и так далее, и тому подобное. Не инвестировав необходимого количества времени, мы успешно провалим любое дело ровно в той мере, в которой успех находится в наших руках. Не поможет мотивация, не поможет фокус, не поможет сочувствие супруги и детей. Бизнес развалится, класс в колледже «дропнется», иностранным языком овладеет кто-то другой, а воспитание детей останется в руках школы и улицы.

В заключение, я бы пожелал Вам, читатель, быть успешным во всех начинаниях, и чтобы Вам никогда не испытывать дефицита ни в мотивации, ни в собранности, ни в поддержке близких, ни в планировании и организации вашего времени.
я

Доводы "мейнстримовцев"

Поучаствовал в нескольких беседах со сторонниками "мейнстрима", отстаивал "австрийцев".

Доводы "мейнстримовцев" развиваются по следующей логике:
- Да, есть проблемы в виде постоянных кризисов.
- Кризисы происходят из-за неправильного регулирования государством параметров финансовой и денежной системы (объема денежной массы, ставки рефинансирования, нормы резервирования, интервенций на валютном рынке, правил работы фондовой пирамиды)
- Госрегуляторы коррумпированы, и регулируют неправильно как-то.

и дальше начинается излом сознания

- ДА, госрегуляторы регулируют криво, почему то получается, что избранные богатеют, остальные в массе своей пролетают и за долги отдают все, что наработали за годы роста. НО вот если бы регуляторы правильнее регулировали, все было бы очень здорово и богатели бы все равномерно.

предположить, что госрегуляторы существуют именно для того чтоб собственность перераспределялась в пользу избранных "мейнстримовцам" религия не позволяет. Вместо снятия проблемы они предлагают "порегулировать как нибудь по другому". Читая любого "эксперта" я обязательно смотрю на его предложения. Если человек говорит о том, что необходимо "регулировать обязательно, но как то по-другому", сразу вижу шарлатана.

Наркоманам же не предлагают усилить дозу или поменять вид дури, для того чтобы вылечиться. У них отбирают дурь и лечат трудотерапией.
я

Первичные природные понятия на сакральном языке

Что такое по сути мат? Тот самый, на котором матерятся.
Это названия первичных, изначальных природных (божьих) понятий.
Их всего четыре: Хуй, Пизда, Ебаться, Блядь. Как видим, первые два - это объекты, второе процесс, третье - констатация факта.

Есть мужское начало и есть женское.
Мы это называем соответственно Хуй и Пизда.
Есть процесс их взаимодействия - соединения. Называется - Ебаться.
Вся жизнь наша протекает в постоянном процессе выбора. Мы всегда выбираем из двух альтернатив. Какие-то варианты ведут нас к желаемой цели, какие-то нет. В том случае когда мы выбираем путь, не ведущий нас к желаемой цели то появляется досада.
Неверно выбранный вариант - Блядь.
Верно выбранный вариант иногда называется - Заебись. Как рассмотрим ниже - это центральная точка шкалы оценок. Мы не сделали заведомо неправильного выбора, и это хорошо, но куда будет развиваться ситуация - пока не ясно.

Итого - четыре слова описывают почти всю видимую вселенную. Пользоваться ими в обычном разговоре неуместно. Эти слова обладают очень мощной энергетикой. Тот, кто их употребляет постоянно - получает от них подпитку. Но это же означает что он сам энергетически слаб.


Посмотрим на шкалу оценок от "совсем плохо" до "очень хорошо":
Пиздец - Хуево - Заебись - Пиздато - Охуительно

В крайних точках шкалы находятся женское и мужское начала.
В самом плохом случае мы вспоминаем, видимо, свою мать, как основу женского начала, и призываем ее на помощь в самую трудную минуту. Мать нас после рождения обрегала, и на всю жизнь является образцом защиты и сохранения.
В самом хорошем случае мы призываем свое воинственное, несущее в мир, насаждающее изменения миру - мужское начало. Когда нам хорошо - мы готовы поделиться этим ощущением со всем миром.
В середине - процесс слияния мужского и женского. То есть эмоционально - положительно, но не подлежит оценке плохо или хорошо. Так как есть, но без окраски в плюс или в минус. Окраска потом проявится. А пока - не "плохо" и ладно.
В оценке "Хуево" заложено желание нашего воинственного мужского начала выровнять ситуацию с помощью силы, то есть разрулить пока возможно, пока ситуация нами управляется, когда же происходит срыв управления - остается только возможность уповать на защиту (Божью, материнскую), оценка переходит в женскую ипостась. Если ударение поставить на первый слог "хУево" - то получится что это дело Хуя, мужского начала.
В оценке "Пиздато" заложена благодарность нашей "матери" за сложившуюся ситуацию, возможно, для этой ситуации мы приложили минимум усилий и она сложилась как бы сама-собой. Еще рано ею управлять - нести ее в народные масы, но положительный эффект от ситуации уже есть, и мы благодарны за него нашему "женскому" началу.

Кстати, заметьте - оценок всего 5. как в школе. И эмоции, означаемые рассматриваемыми словами, в принципе, соответствуют шкале школьных оценок.

По сравнению с нашим сакральным языком, пиндосы со своим факом просто отдыхают.
И оценки в школе у них выставляют буквами латинского алфавита, от A до Z. Никакой глубинной привязки. Как всегда - толко лживая видимость оценки. Меркантильный подход. Как можно обозначить в нашей глубинной шкале оценок пиндосовскую оценку "С". Непонятно - то ли Пиздато, то ли Охуительно, то ли просто Заебись. Скорее всего "Хуй его знает". То есть их оценка не означает ничего. А когда тебе у нас "Кол" влепят. Это же Пиздец! И объяснять ничего не надо. Все понятно на генном уровне.
Возможно поэтому наше образование всегда считалось самым лучшим в мире. Без шуток, "Бля буду" (то есть пойду неверным путем, если вру)

..... И создал бог свет и тьму, землю и море, человека и зверей, и сказал "Заебись!".
И все заеблось.

смех смехом - но бог выразил свое удовлетворение ситуацией и решил посмотреть что из этого получится.


Вначале было слово, и слово это было: "Заебись!" :-)
Берегите наш сакральный язык, не надо призывать могучие природные силы в каждодневном общении.
Они, неоднократно являясь по ложному вызову, могут не появиться в самый нужный момент.